Sotsiokommunikativnaya kompetentnost' rukovoditelya POUZ

Sposoby, kharakter i stili obshcheniya v upravlencheskoy deyatel'nosti rukovoditelya profil'nogo uchebnogo zavedeniya (POUZ) imeyut, porozhdennuyu potrebnostyami shkoly, opredelennuyu spetsifiku, obuslovlennuyu neobkhodimost'yu aktivno vzaimodeystvovat' s uchastnikami obrazovatel'nogo protsessa dlya dostizheniya vzaimoponimaniya v tselyakh, metodakh i soderzhanii raboty. Rukovoditelyu POUZ prigodyatsya razrabotannye pravila provedeniya razlichnykh tipov professional'no-delovogo obshcheniya s rabotnikami (pri prieme na rabotu, uvol'nenii, poruchenii zadaniy i dr.) i ispol'zovanie optimal'nykh form kriticheskikh vyskazyvaniy, kotorye ne sozdayut napryazhennosti i razreshayut konfliktnye situatsii. Osnovnaya zadacha rukovoditelya - opredelit' tsel', chyetkuyu i ponyatnuyu, yasnost' otnositel'no roli kazhdogo, vklyuchaya svoyu sobstvennuyu, v dostizhenii etoy tseli. Dlya rukovoditeley uchebnykh zavedeniy, rabotnikov metodicheskikh sluzhb, prepodavateley sistemy vysshego, srednego i poslediplomnogo obrazovaniya.